ULTIMA CLASE

Hoy hemos cerrado la asignatura TIC con Joxemi. Todo este tiempo cada grupo a trabajado por su cuenta y hoy ha sido el dia en el que cada grupo a enseñado a los demás compañeros los trabajos realizados.

He de decir que me han encantado todos y cada uno de ellos y que estoy impresionada de la gran imaginación que hemos demostrado tener.

EL ARTEFACTO CON MATERIAL LOW COST

Después de darle unas cuantas vueltas a los que Joxemi nos planteó, se nos ocurrió realizar un reloj. En el, representaríamos el desarrollo que han tenido las tecnologías en las últimas décadas.

Para ello dividimos el reloj en dos. La esfera derecha representa el propio reloj, mientras la esfera izquierda es parte del mundo, es decir, África y Europa.
                                

Además, en cada número pusimos una foto de diferentes inventos a lo largo de la historia, creando así un orden cronológico. Sin embargo, el número 12 tiene un signo de interrogación, ya que hace referencia a la incógnita de lo que el futuro tecnológico nos deparara. En el centro del reloj, situamos una bombilla, ya que es el principal motor para que las demás creaciones hayan sido inventas.

                               

Para demostrar que la plastilina que creamos es conductora de la electricidad y para representar la realidad que se vive hoy en día, hemos puesto unos cuantos LEDs en Europa, y unos pocos menos en África. Mediante esta repartición de luces, queremos representar el enorme desarrollo de las tecnologías en Europa, y el poco desarrollo de ellas en África.

Al realizar la primera plastilina decidimos montar todo el proyecto ya que al probar las LEDs funcionaban. A la hora de montar el artefacto, teníamos que tener en cuenta que no se podían tocar las dos plastilinas ni tampoco las "patas" porque podía darse un corto circuito.

                                

                                         

¡Y es lo que ocurrió! Ya que nuestra primera idea de cómo montar no fue exitosa, decidimos volver a montar de otra manera. Así, después de pensar diferentes maneras para solucionar el problema, decidimos separar las "patas" y  la plastilina mediante cartón. Por fin dimos con la opción correcta!

Después de algunos problemas y muchas horas de trabajo, terminamos el artefacto. ¡Este es el resultado final, esperamos que os guste!

                                       

¡PRESENTANDO EL TRABAJO MODULAR!

¡¡POR FIN LLEGO EL DÍA TAN ESPERADO PARA NOSOTRAS, EL DÍA DE LA PRESENTACIÓN DE NUESTRO TRABAJO MODULAR!!

El hecho de ser las ultimas incrementaba nuestro nerviosismo y las cuatro horas anteriores se  convirtieron en interminables. Aun así llego nuestro tan esperado turno, e hicimos la presentación según lo previsto.  

Dimos comienzo a nuestra presentación de una manera teórica explicando los puntos mas relevantes del trabajo realizado, a continuación, dimos paso a nuestra dramatización dando así a conocer el día a día de una profesora de un aula hospitalaria. Y terminamos, con una breve reflexión sobre la importancia de estas docentes.

Una compañera de clase nos grabo mientras presentábamos el trabajo. De este modo vosotros también tendréis la oportunidad de verla, ¡espero que os guste!

¡DON HOSPITAL!

Tras  la visita realizada a Gasteiz, y de ver los cuentos que realiza la profesora de la escuela, decidimos que seria una buena opción realizar con uno de ellos nuestra narrativa digital, y así añadirlo a nuestra presentación dramática del trabajo modular.

 A pesar de que los cuentos traten sobre el hospital y los diferentes utensilios utilizados habitualmente en este centro, elegimos el de DON HOSPITAL ya que ese el cuento que presenta el hospital de una forma lúdica. Este, es habitualmente usado para introducir a los niños en el hospital.

Para ello, escaneamos los dibujos del cuento original y acompañado de la voz de una de nuestras compañeras realizamos un video creando así nuestra narrativa digitial.

LAN MODULARRA ENTREGADO

Por fin ha llegado el 15 de Abril, por fin entregamos el trabajo modular acerca de las Aulas Hospitalarias, ¡que bien!

Aunque... ¡esta tranquilidad dura poco! A pesar de quitarnos un peso de encima y realizar el primero de los dos pasos de este trabajo modular, aún nos queda el último paso, aunque no por ello menos importante, las presentaciones el  próximo 29 de Abril. 

Esta vez, y a diferencia de las presentaciones anteriores, la presentación de nuestro trabajo acerca de las Aulas Hospitalarias la vamos a llevar a cabo en el salón de actos. Si las presentaciones en las clases ordinarias ya imponían y me producían un importante sentimiento de nerviosismo, este nuevo espacio agoniza aún mas estos dos sentimientos. 

Después de darle varias vueltas a que presentar y sobre que hablar el día 29, ya hemos decidido la manera en  la que vamos a reflejar en tan solo 20 minutos todo el trabajo de este cuatrimestre. Tan solo debemos darle forma y prepararnos a conciencia.

PROYECTANDONOS HACIA EL BIG BANG DATA

   Cuando Joxemi comenzó a hablarnos sobre el proyecto de Big Dara, tuvimos varias dificultades ya que no entendíamos de que trataba. Sin embargo, con el paso del tiempo y utilizando los recursos que el mismo nos ofreció mediante la pagina de la universidad, comenzamos a esclarecer las primeras ideas sobre los datos masivos.

   Para llevar a cabo la primera parte del proyecto Big Data, hemos manejado la información obtenida desde dos vídeos; por un lado, La inteligencia de los datos frente a los espionajes a los internautas, y por otro, la promesa digital. Además de utilizar material audiovisual, también hemos recaudado información de un artículo para poder realizar el power point que os presento a continuación mediante imágenes. Espero que os sirva como herramienta de ayuda para poder comprender la masiva presencia de las nuevas tecnologías en el mundo en el que vivimos.

                                          

                                          

                                          

                                         

                                          

                                          

                                          

                                          

TALLER DE LAS TIC CON LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL

El taller que vamos a realizar con los niños de Educación Infantil y las TIC, lo llevaremos a cabo en el colegio Ondarreta de Andoain con alumnos de 4 años. He de decir, que hemos podido tener acceso a esta clase gracias a que fue el colegio donde realice las prácticas. Tras visitar a la tutora y consultarle el trabajo que nos gustaría realizar a mi y a mi grupo, me dio el visto bueno; ¡el proximo 25 de abril acudiremos al colegio de Andoain!

La idea, es contarles un cuento para que a continuación, ellos mismos dibujen y cuenten las diferentes escenas del relato. Hemos creído en la necesidad de contarles un cuento que ellos mismos ya hubiesen trabajado, buscando así la rápida comprensión he interiorización del relato. Es por ello que elegimos un cuento con el cual los niños realizaron una obra teatral;  Zazpi Antxumeak.

Debido a que el taller debe realizarse mediante el uso de las TIC, creímos oportuno utilizar como soporte los dibujos del cuento conocidos ya por los niños, para realizar un vídeo donde la historia sera narrada con nuestras propias voces, utilizando como herramienta de trabajo el proyector y la pizarra digital del aula. La idea es que los niños, tras visualizar este vídeo y agruparlos de manera heterogénea, dibujen cada uno de ellos una escena del cuento. El objetivo de este ejercicio, sera la creación de un nuevo vídeo utilizando como soporte los dibujos de los niños junto a las imágenes originales del cuento. Aquí os dejo el vídeo que hemos realizado para mostrárselo a los alumnos: